Meine weiteren Pläne sind übrigens, in naher Zukunft mit meiner Diplomarbeit zu beginnen, mich um die Anerkennung meiner Prüfungsleistungen aus Lund zu kümmern und im Oktober eine weitere Diplomprüfung hier in Darmstadt zu machen.
Außerdem werde ich Ende August für zwei Wochen nach Salem zu einer Sommerakademie der Studienstiftung fahren und mir hoffentlich demnächst eine richtige Homepage zulegen, auf der ich dann vielleicht wieder ein Weblog einrichten werde – zu berichten gibt es schließlich immer noch einiges – von lustigen Auto-Verschiebe-Aktionen (um ein von allen Seiten zugeparktes Auto zu befreien), entlaufenen Erdkröten in der Dusche oder Schnecken im Mensa-Essen – um nur ein paar aktuelle Beispiele zu nennen…

Schließlich möchte ich mich bei euch allen für euer Interesse, eure Kommentare und so manches Lob, das ich aus unterschiedlichsten Richtungen bekommen habe, bedanken:
Vielen Dank!! / Tack så jättermycket!!

Abgesehen von recht interessanter Probability Theory (ja, das gibt’s, ich war auch überrascht), die in keiner der beiden Probability Theory-Vorlesungen, die ich gehört habe, vorkam, ging es unter anderem um Dinge wie das Geburstagsparadox (Wie viele Leute braucht man, damit die Wahrscheinlichkeit, dass zwei am selben Tag Geburstag haben, größer ist als 1/2?) und eine Art Verallgemeinerung davon (Wie viele Duplo oder Hanuta muss man während einer Fußball-WM essen, bis man endlich alle Aufkleber gesammelt hat?).
Außerdem hat Thore meist geschafft, auch noch sowas wie einen praktischen Bezug herzustellen – zumindest so praktisch, wie man es von einem theoretischen Informatiker eben erwarten kann. So haben wir zum Beispiel mit Hilfe von Markov-Ketten die Wahrscheinlichkeit dafür bestimmt, dass ein zerstreuter Professor im Regen nass wird, weil sich die drei Regenschirme, die er besitzt, leider alle am falschen Ort befinden. (Wir haben dabei übrigens die realistische(?) Annahme gemacht, dass sich dieser Professor zu jeder Zeit entweder zu Hause oder in der Uni oder – genau einmal pro Tag – auf dem Weg dazwischen befindet. )
Außerdem erklärt die Theorie über Random Walks, warum man auch nachts betrunken noch von der Kneipe nach Hause findet. („Note that this even works when you’re stone drunk!“)
Der Trick ist übrigens, dass man tatsächlich (Er hat’s bewiesen!) mit hoher Wahrscheinlichkeit ziemlich bald zu Hause vorbeikommt, wenn man einfach ziel- und planlos durch die Stadt irrt. Sofern man sich noch erinnert, wie zu Hause aussieht, ist also alles klar! (Es sei denn, man wohnt irgendwo in der Nähe von Malmö und läuft zufällig irgendwann über eine seeehr lange Brücke; dann ist schon eher unwahrscheinlich, dass man noch in derselben Nacht von Kopenhagen wieder zurück finden wird.)

Und um das Ganze noch etwas angewandter zu gestalten, haben wir uns einmal sogar nachmittags zu ein wenig „Applied Probability Theory“ getroffen und ein Poker-Turnier gemacht. Wir waren zu neunt und außer mir hatten alle schon einmal Poker gespielt. Ich hatte zwar zumindest so ein bisschen die Hausaufgaben gemacht und mir am Abend vorher kurz bei Wikipedia die Regeln angeguckt, war aber doch sehr froh, dass sie nochmal erklärt wurden. Aber immerhin hatte ich mir schon einige Vokabeln gemerkt und konnte aushelfen. („How do you call this?“ – „Call?“ – „Oh, yes.“) Am Ende bin ich Zweiter geworden und hab sogar was gewonnen:

Einen wirklichen Wert hat das Ding natürlich nicht, aber ich finde es trotzdem cool!

Ansonsten hat Thore uns in der Vorlesung ein paar Beispiele gezeigt, was man mit randomisierten Algorithmen so alles machen kann und warum die toll sind. („Think of matrices as large as the internet.“)
In Wirklichkeit sind sie zum Beispiel toll, weil eine Fehlerwahrscheinlichkeit von 2^(-50) genauso gut ist wie eine von 0. 2^(-50) ist nämlich kleiner als die Wahrscheinlichkeit, während einer Vorlesung von einem Meteoriten getroffen zu werden. (Das passiert alle paar hundert Jahre, tötet jedesmal ein paar tausend Menschen und ist zum letzten mal vor etwa hundert Jahren in Russland passiert…) Diese Fehlerwahrscheinlichkeit hat also jeder Algorithmus; der Meteorit könnte schließlich den Computer treffen.

Die Beispiele und Erklärungen waren also alle sehr anschaulich und gut, die mathematische Exaktheit kam allerdings mitunter mal wieder etwas zu kurz. („In Wirklichkeit haben wir natürlich keinen Affen, der einen Baum hoch klettert, sondern müssen was ausrechnen.“) Neben seiner Kaffeetasse, die sich noch immer stets in seiner Hand (oder zumindest nicht weit davon entfernt) befindet, ist ein weiteres von Thores Markenzeichen nämlich der „proof by handwaving“.
Und wie war das nochmal mit den Nullstellen von Polynomen? – „There’s a famous theorem. It has a name. It’s called fundamental theorem of something… algebra I think.“

Außerdem ändert er scheinbar täglich seine Meinung darüber, wann lineare Gleichungssysteme lösbar sind. Wer weiß… wenn man dieses Verhalten als Random Walk beschreibt und davon ausgeht, dass seine Phantasie endlich ist, ist die Wahrscheinlichkeit, dass er irgendwann mal bei der Wahrheit ankommt, unter geeigneten Zusatzbedingungen nicht null.

Außer den Vorlesungen und der „Poker Night“ gab es noch eine wöchentliche Übung (Vorrechenübungen – *grrrrr*), ein Hand-In mit einer größeren Programmieraufgabe und einigen anderen Aufgaben, das fast so aufwendig wie ein Mittelseminar war, und natürlich eine Klausur. (Man könnte also sagen, dieser Kurs war recht arbeitsintensiv… )
Das Besondere an Thores Klausuren ist übrigens, dass er es als „personal fiasko“ auffassen würde, wenn jemand alles lösen würde. Deshalb verhindert er dies schon durch die bloße Menge an Aufgaben.
Hier in Lund werden meist viele Klausuren gleichzeitig in einem riesigen Klausurraum geschrieben – und die Tussis mit den meterlangen Absätzen sitzen grundsätzlich am weitesten von den Toiletten entfernt und trampeln etwa einmal pro Stunde quer durch den Raum. Meiner Ansicht nach sollte man diese schrecklichen Schuhe zu Klausuren verbieten; aber hier in Lund war man ja mitunter nicht einmal in der Lage, zu verhindern, dass fast während der gesamten Klausur im Raum nebenan mit Bohrmaschinen und anderen staubsaugerähnlich klingenden Geräten ein schrecklicher Lärm verursacht wurde (und das war samstags morgens um 8!!!). Bei dieser, meiner letzten, Klausur habe ich es aber endlich geschafft, Ohrenstöpsel mitzunehmen. Das hatte den Vorteil, dass ich mich endlich einmal während einer Klausur konzentrieren konnte , und den Nachteil, dass Thore, als er uns auf einen Fehler in der Aufgabenstellung hingewiesen hat, für mich nur wirkte wie in einem Stummfilm .
Nach etwa zwei Stunden beginnt der Klausurraum meistens sich mehr und mehr zu leeren. Nach etwa vier Stunden ist er dann fast völlig leer und in der letzten halben Stunde bleiben nur noch sehr wenige Leute im ganzen Raum verstreut übrig – und mittendrin die komplette Reihe derer, die Thores Klausur schreiben .

Mittlerweile – nur etwa zwei Wochen nachdem ich mein Transcript aus Lund geschickt bekommen habe – hat er es auch tatsächlich geschafft, sie zu korrigieren.
Wer bestanden hat und wer nicht, hat er übrigens sehr geschickt verschlüsselt im Internet veröffentlicht. Zum Beispiel haben die Leute, die durchgefallen sind, entweder an einem ungeraden Datum im Dezember Geburtstag oder sind 1982 geboren. (Ich habe also bestanden – und das sogar mit Väl Godkänd, wie ich weiteren Verschlüsselungen entnehmen konnte. )

Zu Stockholm kann ich eigentlich gar nicht so viel sagen. Diese Stadt ist einfach nur total schön! Außerdem verstehe ich die Leute dort so viel besser als in Lund und die verstehen mich auch manchmal .

Eigentlich könnte ich Stockholm besser in einem Fotoalbum beschreiben als in einem Post, sowas hab ich aber leider nicht. Deshalb gibt’s jetzt ohne viele Worte nur ein paar, wenige Fotos.

Das ist zunächst einmal eine Postkarte, die Stockholm von oben zeigt:

Und hier sind ein paar Fotos, die ich gemacht habe:

An der KTH (Kungliga Tekniska Högskolan) war ich natürlich auch:

Abgesehen davon, dass ich ganz lang durch die Stadt gelaufen und Tunnelbana gefahren bin, hab ich auch zwei Museen besucht, das Historische Museum und das Vasa-Museum, die beide sehr interessant waren.

Im Historischen Museum gab es neben einer Wikinger-Ausstellung, einer Mittelalter-Ausstellung und weiteren Ausstellungen auch ein Maya-Spiel und eine ganz tolle Lampe…

Die Vasa ist übrigens (falls das jemand nicht weiß – ich wusste es vorher nicht) ein Schiff, dass einmal Anfang des 17. Jahrhunderts als prunkvolles Kriegsschiff gebaut wurde – mit unzähligen Dekorationen, Kanonen, etc. – und dann auf ihrer Jungfernfahrt gekentert und gesunken ist…
Vor etwa 50 Jahren hat man sie schließlich gesucht, gefunden und geborgen.

Ansonsten waren wir noch einen Tag auf Vaxholm, einer kleinen Insel im Skärgården.

Nach neun Tagen in Stockholm ging es dann zusammen mit Manuel, meinem Gastgeber in Stockholm, nach Gotland zum zelten und Fahrrad fahren.

Gleich am ersten Abend hatte ich ein sehr absurdes Erlebnis: Am Strand war ein Steg, der ungefähr 50 bis 100 Meter ins Meer raus reichte und vorne T-förmig endete.

Wir sind bis zum Ende gelaufen, haben dort zu Abend gegessen und wollten ein bisschen lesen. Das Wasser war etwa einen halben Meter unter dem Steg und das Meer war vollkommen ruhig, bis plötzlich – vollkommen unerwartet(!!!) – eine riesige Welle auf uns zu kam. („Riesig“ heißt hier, sie war etwa einen knappen halben Meter höher als der Steg.) Einige Momente später fand ich mich auch schon in der Ostsee wieder… – zusammen mit meiner Digitalkamera, einem Algebrabuch und einigen anderen Dingen, die ich wieder einfangen musste.
Die Digitalkamera hat’s leider nicht überlebt (Wenn man Batterien einlegt, kann sie noch blinken und komische Geräusche machen; wenn man ein gutes Gehör hat, ist sie also ein prima Taktgeber, aber Fotos macht sie nicht mehr. Deshalb hab ich auch momentan keine weiteren Fotos von Gotland.), die Speicherkarte glücklicherweise schon (Deshalb hab ich Fotos von Stockholm. ) und mein Algebrabuch habe ich zwei Tage später trocken gefönt („Hur händade olyckan?“ – jedesmal, wenn jemand vorbei kam… ).

Naja, immerhin kann ich jetzt behaupten, dass ich in der Ostsee gebadet habe…

In den weiteren Tagen haben wir dann ein paar kleine Radtouren gemacht, in der Sonne gelegen und uns vor allem vom Steg ferngehalten. (Böse, böse Ostsee!!)

Ich rede von diesen merkwürdigen Gummischuhen, die „Crocs“ heißen und die man hier – in unzähligen, bunten Farben – in so vielen Geschäften und an so vielen Füßen sieht – und von denen ich immer noch nicht verstanden habe, wie man sowas bloß tragen kann. (Ich hoffe, ich habe jetzt grade niemanden von euch beleidigt… )

… gesehen habe, habe ich beschlossen, in meiner Zeit hier unbedingt eine Astronomie-Vorlesung hören zu müssen, und in meiner letzten Study Period hier habe ich das dann auch endlich umgesetzt.
Der Kurs hieß „Galaxies and Cosmology“ und es ging, wie der Name schon vermuten lässt, um Galaxien und Kosmologie.

In der Vorlesung bekam ich zunächst einmal die enttäuschende Information, dass der Turm gar nicht das ist, wonach er aussieht. Eigentlich ist es nur ein Wasserturm, den man mit einem ausgedienten Teleskop aus Chile dekoriert hat.

Auch sonst war die Vorlesung sehr informativ und gut und ich hab sehr viele interessante Dinge gelernt. Vor allem finde ich sehr spannend, zu erfahren, wie man diese ganzen Dinge, die man so über Sterne und Galaxien weiß – wie zum Beispiel ihren Abstand zu uns -, eigentlich heraus gefunden hat. (Man kann schließlich nicht einfach ein Maßband anlegen, wenn irgendetwas mehrere Millionen Lichtjahre entfernt ist.)
Außerdem haben wir zum Beispiel einiges darüber gelernt, wie die Milchstraße aufgebaut ist, wie Galaxien überhaupt entstehen und wie das (*vielleicht*) so war mit dem Big Bang und der Entstehung des Universums.

Neben den Vorlesungen gab es auch noch eine Reihe von Experimenten, die wir machen mussten. Im ersten davon ging es um die Andromeda-Galaxie. Wir haben an verschiedenen Stellen Spektren davon gemessen und daraus Rotationsgeschwindigkeiten bestimmt.
Das klingt jetzt hoffentlich sehr beeindruckend. (Also mich würde beeindrucken, wenn mir jemand sowas erzählen würde…) In Wirklichkeit haben wir ein Bild der Galaxie am Computer angeguckt und das Messen der Spektren funktionierte so, dass man den Cursor über das Bild bewegt und Zahlen abgelesen hat. (Das klingt jetzt wohl nicht mehr allzu beeindruckend…) Aber wir mussten die Zahlen noch selbst in den Taschenrechner eingeben. (Okej, auch dafür gab es in der Versuchsbeschreibung einige Hinweise. – „Don’t forget that subtracting a negative number is the same as adding a positive one.“ – So geht das also! )

Im nächsten Experiment, das nicht im Computer-Pool stattfand, ging es um Gravitationslinsen. Die Funktionsweise von Gravitationslinsen wird übrigens durch Einsteins Relativitätstheorie erklärt, die besagt, dass sehr schwere Objekte Lichtstrahlen „um sich herum biegen“, sodass man Dinge, die hinter der Linse liegen, dann auf beiden Seiten von ihr sieht. (Ich finde sehr lustig, wenngleich natürlich reichlich unrealistisch, mir vorzustellen, wie es aussähe, wenn ein Mensch so schwer wäre, dass er als Linse wirkte. Immerhin würde derselbe Effekt dann vielleicht auch bewirken, dass er seine eigenen Füße sehen kann…)
Da echte Gravitationslinsen (meist Sterne oder ganze Galaxien) aber leider viel zu groß sind, um sie in einem Seminarraum unterzubringen, haben wir stattdessen mit einer Glaslinse experimentiert. Diese war zwar auch relativ groß (im Vergleich zu Brillen oder handelsüblichen Lupen zumindest), aber der gesamte Versuchsaufbau passt dennoch leicht auf einen normalen Schreibtisch.

Im letzten Experiment haben wir dann in insgesamt sechs Stunden die ersten drei Minuten des Universums nacherlebt. Genau genommen waren es sogar die ersten drei Minuten vieler Universen, die wir simuliert haben, um heraus zu finden, welches Modell unser eigenes Universum am besten beschreibt. Das war ziemlich interessant, auch wenn ich vermute, dass es in Wirklichkeit irgendwie „actionreicher“ war als eine Computersimulation, die am Ende eine Datei mit ganz vielen Zahlen ausspuckt…

Außerdem war Teil des Kurses, dass wir uns aus einer Liste verschiedener Themen eines aussuchen durften, um darüber ein Poster zu erstellen und das dann am Ende vorzustellen. Zu dieser Präsentation wurde allerdings nicht nur unser Kurs eingeladen, sondern gleich das gesamte Astronomie-Department.
Mein Thema hieß „The Monoceros Ring, new dSph-Galaxies and other oddities in and around the Milky Way“ und mein Poster sieht so aus:

(Diemal kann man das Bild sogar anklicken und bekommt es dann in Originalgröße zu sehen.)
Und ich hab jetzt ein tolles Poster, das ich in meinem Zimmer aufhängen kann .

Abgesehen davon, dass ich bei der Erstellung des Posters festgestellt habe, dass Astronomie-Paper irgendwie vollkommen anders aussehen als Mathe-Paper, und davon, dass ich mal wieder sehr eindeutig gemerkt habe, dass mein doofer Computer einfach viel zu langsam ist (Text eingeben, eine Minute Däumchen drehen und dann erscheint er auch schon auf dem Monitor… ein wenig in das Bild reinzoomen, zwei Minuten warten und dann hat sich das Bild auch schon aufgebaut… Bild speichern dauert nur etwa drei bis fünf Minuten… Irgendwann wollte ich ihn schlagen…), wurde mir, obwohl es in meinem Poster im Wesentlichen nur um die Milchstraße, also unsere eigene Galaxie, ging, auch mal wieder klar, was für mich das Spannendste, Merkwürdigste bzw. am schwersten Vorstellbare an der Astronomie ist: Wie unglaublich groß die Dimensionen dort sind! Dinge, die „vor kurzem“ geschehen sind, liegen meist einige Millionen Jahre zurück und wenn etwas „sehr nah“ ist, ist es je nach Kontext so zwischen einigen Lichtjahren (wie der nächste Stern), einigen tausend Lichtjahren (wie die nächste Galaxie) oder sogar noch viel weiter entfernt, während ich manchmal geneigt bin, zu denken, dass Darmstadt von Lund weit entfernt ist oder meine Ankunft in Lund schon eine ganze Weile zurück liegt…

Der Grund, warum ich mich solange nicht gemeldet habe, ist, dass ich zwei Wochen – zur angeblich ungünstigsten Zeit des Semesters – verreist war. Seit letztem Mittwoch Nachmittag bin ich aber wieder zurück in Lund und hatte gleich am nächsten Morgen auch schon die erste Klausur in dieser Study Period über den Kurs „Topologi“, bei dem ich durch den Urlaub natürlich die letzten zwei Wochen verpasst hatte. – Dreist? – Mag sein…

Aber ist es auch nicht so, dass ich wirklich etwas verpasst hätte in diesen beiden Wochen, und noch weniger ist es so, dass ich zuvor immer brav in der Vorlesung gewesen wäre.
Christer, unser „Märchenonkel“, der die Topologie-Vorlesung gehalten hat, hatte nämlich schon gleich in der ersten Vorlesung nur etwa eine halbe Stunde geredet, als ich ihn ganz ernsthaft mitten im Satz unterbrechen wollte, um zu fragen, ob er denkt, dass das wirlich irgendwen interessiert. Glücklicherweise kam die Pause dazwischen! Danach wurde nämlich deutlich, dass er nicht bloß abgeschweift war, wie ich es vermutet hatte, sondern dass das alles tatsächlich so zu seinem Konzept gehörte…

Die wenigen weiteren Male, die ich diese Vorlesung besucht habe, waren davon geprägt, dass ich zum Beispiel Christer ignoriert und stattdessen im Buch gelesen oder ab und an mit Markus über die Frage, wie so jemand eigentlich Professor werden kann, diskutiert habe, während Christer vorne an der Tafel Märchen erzählt hat, an den Beweisen gescheitert ist und den Vorlesungsplan immer wieder geändert hat. Einmal fiel ihm immerhin schon sonntags abends gegen 11 ein, eine E-Mail zu schreiben, dass die Vorlesung am nächsten Tag leider ausfallen müsse, da kurzfristig beschlossen wurde, das Mathe-Gebäude an diesem Tag wegen Bauarbeiten zu schließen.

Die Klausur letzte Woche war relativ unspektakulär, die Korrektur so, wie man sie von jemandem wie Christer erwartet. (Wenn etwas nicht totally bounded ist, ist auch wirklich „far from obvious“, dass die Negation von total boundedness gilt…)

Vorgestern war dann schließlich meine mündliche Topologie-Prüfung. Eigentlich sollte sie um 9.30 Uhr beginnen, leider hat jedoch über Nacht der Akku meines Weckers aufgegeben und ich bin aufgewacht, als Christer mich um kurz nach halb 10 auf meinem Handy angerufen hat. (Naja, passiert… – Aber das war auch das einzige mal, dass ich an diesem Kurs etwas lustig fand…)
Die Prüfung hatte also schon mal nicht so toll (und auch etwa 45 Minuten zu spät) begonnen und es wurde noch viel schlimmer. Christers Prüfungsstil ist so in etwa der schlimmste, der mir bisher begegnet ist. Er setzt jeden der n Prüflinge, die er gleichzeitig bestellt, in ein Büro und dann gibt’s die erste Aufgabe: Satz anschreiben, Beweis drunter, Tür aufmachen, warten… Christer kommt und liest und redet (ich bin fast nicht zu Wort gekommen), Christer geht (da ihm die nächste Aufgabe grad nicht einfällt), Christer kommt wieder. Dann gibt’s die zweite Aufgabe und dasselbe noch einmal und noch einmal und…
Zwei Stunden später war die Prüfung dann zu Ende und ich habe Väl Godkänd – die bessere der beiden(!) schwedischen Noten – bekommen.
Ich musste zwar alles Mögliche beweisen, aber selber denken könnte man bei Christer wohl durch auswenig lernen ersetzen. Eigentlich hätte auch schon gereicht, das Buch mitzunehmen; denn er kommt schließlich erst dann wieder rein, wenn man die Tür aufgemacht hat…

Na?

Okej, weil es ja wirklich nicht so offensichtlich ist, gebe ich mal einen kleinen Tipp:
Sie heißt Silvia und kommt eigentlich auch aus Deutschland.

Nun ja… das war wohl eher ein sehr eindeutiger Tipp…

Hier ist sie:

Ich wurde schon darauf hingewiesen, dass das niemanden interessiert; aber wenn die Königin schon mal in Lund ist und alle so nett anlächelt, kann ich ihr wohl auch einen kurzen Post im Blog widmen…
(Markus meinte, er könne auch nett lächeln, deshalb erwähne ich ihn hier auch noch kurz; da er aber kein Kleid anziehen wollte, ohne Foto.)

Die Vorlesung ist super interessant, findet aber leider nur einmal pro Woche statt („Some people are afraid of a too intensive course.“). Victors Vorlesungsstil ist sehr gut, da er zum Beispiel versucht, uns durch Fragen selbst zum Mitdenken zu bewegen (Jaja, ich weiß, dass ich mich wiederhole und dasselbe jedesmal sage, wenn ich jemandes Vorlesungsstil lobe. Aber ich finde das halt wirklich supergut! ). Außerdem fragt er nach etwa jedem zweiten Satz „Is it clear?“ (Wenn man in der Mitte des Raumes – also genau in seiner Blickrichtung – sitzt, hat das zur Folge, dass man wesentliche Teile der Vorlesung damit damit verbringt, mit dem Kopf zu nicken… – Aber wir sind schließlich multi-tasking-fähig! ). In der Pause, die übrigens meist mit den Worten „We continue efter paus.“ (und ich hab immerhin schon beim dritten mal gemerkt, dass die Hälfte Schwedisch ist… ) beginnt, fragt er uns (also die nicht-PhD-Students) jedesmal, wie es uns gefallen hat und ob wir noch mitkommen („Can you still survive?“). Nun ja… aber so schwer ist’s eigentlich gar nicht… Anspruchsvoll schon, und wohl auch schwerer als die anderen Kurse, aber durchaus machbar…

Ansonsten muss ich zu diesem Kurs erwähnen, dass Markus und ich – wie schon öfter seit wir in Lund sind – das Kursbuch im Ausland bestellt haben. Diese Bücher sind super (und man bekommt obendrein manchmal lustige Briefmarken dazu); das Porto kostet halt etwa genau so viel wie das Buch (und trotzdem ist der Gesamtpreis nur gut die Hälfte des normalen), die Bücher sind meistens Paperback, manchmal steht „Low Price Edition“ drauf und ab und zu gibt’s sogar chinesische Zeichen auf dem Cover, aber der Inhalt ist exakt der gleiche wie in der Originalversion. Das Buch zu dieser Vorlesung hat – neben den chinesischen Zeichen – noch eine weitere Besonderheit, die mir zuvor noch nie begegnet ist: Gibt es eine bessere Stelle für einen Tippfehler als im Titel auf dem Cover?

Wir haben uns aber ganz nah an ihn herangewagt. So sieht er aus, wenn man direkt davor steht:

Leider darf man aber nicht nach oben fahren . Dafür gibt es nebenan eine Art Mini-Museum, in dem in einem Mini-Kino mit super-coolen Stühlen…

… ein Film über den Turning Torso, seine Erbauung und seinen Architekten Santiago Calatrava (Er hat übrigens unter anderem auch das Olympia-Stadion in Athen gebaut.) gezeigt wird.

Nicht weit entfernt vom Turning Torso wohnt jemand, der offensichtlich entweder große Freunde am Fensterputzen hat oder sich eine Putzfrau leisten kann:

(Sieht ja schon super-cool aus, aber man muss ja sooo ordentlich sein… – Für mich wäre das nichts… )

Von dort aus sind wir weiter in Richtung Meer und Strand gelaufen, von wo aus man die Öresundsbron, die Brücke zwischen Malmö und Kopenhagen, sehen kann.

Als nächstes sind wir durch den Park mit der Windmühle und ganz vielen bunten Blumen…

… und schließlich noch durch das Stadtzentrum Malmös gegangen und haben noch viel, viel mehr Fotos gemacht.